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智慧人生篇 160

學習是才華的磨刀石

5A 曾駿杰 (2015)

學習是把一個人的才華提煉並且昇華的重要過程。刀的好壞，本
身得天獨厚的材質固然重要，只是刀匠對漸成型的刀胚的千錘百煉亦
是不可或缺。人亦如是，古語云：「劍雖利，不礪不斷；材雖美，不
學不高。」那麼學習之途的目的是讓人的才華能在磨礪中發光發熱，
揮灑得淋漓盡致，故此，學習是才華的磨刀石。

通過長時間的艱苦學習，方能使個人才華發揮出來。諾貝爾物理
學獎得主高錕，雖然在大學研究時旁人皆稱讚他的物理天賦極好，但
他自知學術貢獻微薄，於是便日以繼夜地埋頭實驗探究光學傳導技術，

使自身對物理的熱愛與天賦在研究中得到鍛煉，在十載後終於發明光
纖網絡，享譽全球。當世人皆把成就歸功於他的才華時，他卻認為他
的才華是刻苦而已，假若沒有經過刻苦學習，現在世人看到的或許只
是一個平凡的大學教授，而非眾人眼中敬重的光纖之父。
為人所熟悉的詩聖杜甫亦是如此，他於詩中撰寫道：「讀書破萬

卷，下筆如有神」知識乃是才華自由揮灑的基石，文人創作靈感的泉
源。缺少知識，才華如何出眾亦徒然，如同巧婦難為無米之炊一般，
唯有經過長時間艱苦的學習，用心地積累知識的儲備，聚沙成塔，杜

甫才能寫出傳頌千古的詩篇。出眾的天賦使人享有優勢，然而，成功
來之不易，他們皆付出了數十年光陰，孜孜不倦地學習，磨煉才華，
才能成為一代巨匠。
學習亦可以提升才華，使看似平庸之人獲得破繭化蝶的機會，變
得優秀。芸芸眾生，才華彷彿是只屬於天才的私有物，然而，觀乎其

微，即便是資質平庸的普通人，也總會有自己的才華，只是不像天才
般突出罷了，所以不懈地學習能使人潛藏的天賦破冰而出。十九世紀